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作者:0      发布时间:2021-02-19      浏览量:0
展史)等。美国教育学专业就业情况教育学毕业后,在美国的就业前景并没有那么好。大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人,而非不了解其文化的外国人,留学(推荐阅读:留学)生能找到的工作大多是一些本地人不愿意做的工作,比如特殊教育、应用行为分析等
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展史)等。美国教育学专业就业情况教育学毕业后,在美国的就业前景并没有那么好。大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人,而非不了解其文化的外国人,留学(推荐阅读:留学)生能找到的工作大多是一些本地人不愿意做的工作,比如特殊教育、应用行为分析等。教育学专业就业有以下几个方向:、到各类学校或者教育机构当老师或从事教育研究、技术支持类工作;、到出版社、报社等媒体从事与教育相关的新闻传播工作;、到美国各级政
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府的教育部门或者下辖机构任职。大部分选择此类专业的学生是进入教育行业,最主要是当老师,还有一些可能是想从事教育研究工作,一部分学生可能是出于降低申请难度的考虑选择此专业。当然,也不乏出于从众心理选择此专业的学生。为了能在学成之后顺利找到工作、取得良好的发展,学生要注重自身的积累和素质的提高,使自己适合职场的需求。教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教
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育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下,还分为诸多教育学方向,如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有:教育基本理论与哲学,教育社会学,教育政策与法学,家庭教育,德育原理等。自年开始,教育学考研出现专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式(有余所学校自主命题)。教育学目前处于一种“尴尬”的状态就是缺乏专业优势,在这个注重教学而非教学管理的教育时期,教育学
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除了学前教育热门外,其他走向都是“哪里需要补哪里”,进了学校不是管理也不是教学,是一个末位替补的感觉,永远成为不了正式选手的那种,哪里缺了人你先补上,专业岗位选手到场,你就可以是观众了。由于这种现状的存在,许多在校本科期间的同学大量准备转业,将主要精力放在英语学习以及跨专业考研复习上。在考研大军中,教育学类专业的学生竭力想摆脱专业的束缚,报考法律、社会学、会计类等专业,而一些非教育类专业的学生却对